Frank Homp
University of Bielefeld
Bielefeld, Germany
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M.A. Vocational Education
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OER-fähige PowerPoint-Videos erstellen
Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jeglicher Art / in unterschiedlichen Medienformaten (z. B. Text, Bild, Audio, Video...), die frei und kostenlos zugänglich sind sowie von anderen bearbeitet und weiterverbreitet werden dürfen. Und das, ohne gegen das Urheberrecht zu verstoßen. Damit ist ihr Einsatz besonders vorteilhaft in der digitalen Lehre an Hochschulen verortet und ermöglicht partizipative wie kollaborative Arbeitspraktiken.
In diesem Workshop zeigen wir Ihnen, wie Sie auf eine einfache Weise mit PowerPoint ein Lehrvideo erstellen und dieses mithilfe der Vergabe einer CC-Lizenz als freies Bildungsmaterial kennzeichnen bzw. mit anderen teilen können. Sie haben im Workshop die Möglichkeit, alle vorgestellten Werkzeuge selbst zu testen und ihre Eindrücke zu besprechen.
Vor der Teilnahme an diesem Workshop empfehlen wir Ihnen, sich dieses von uns mit PowerPoint erstellte Video anzuschauen: https://t1p.de/rn2ia. Dabei sehen Sie nicht nur, was mit diesem Programm alles möglich ist, sondern können sich (als Auffrischung) mit den Creative-Commons-Lizenzen vertraut machen.
Wie entwickelt man eigentlich ... eine OER-Policy für eine Hochschule?
Mit der Entwicklung und Verabschiedung einer OER-Policy können Hochschulen ihren Mitarbeitenden klare Rahmenbedingungen geben und sich aktiv für einen freien Zugang zu Bildung und Wissen positionieren – doch der Weg zu einer solchen Policy und ihre Ausgestaltung können so unterschiedlich und vielfältig sein wie die Hochschullandschaft selbst. Wenn sich eine Hochschule auf den Weg zu einer OER-Policy machen möchte, gibt es allerdings immer ähnliche Fragen: Wo und wie fange ich an? Welche Schwerpunkte sollen gesetzt werden und welche rechtlichen Aspekte sind wichtig? Welche Akteurinnen und Akteure müssen einbezogen werden?
Klar definierte Antworten auf diese Fragen gibt es kaum, doch es gibt Erfahrungen, wie Hochschulen diese Fragen individuell für sich beantwortet haben. Eine Arbeitsgruppe, an der mehrere OER-Netzwerke beteiligt waren – das niedersächische OER-Portal twillo, das Netzwerk ORCA.nrw und die HAWK Hildesheim/Holzminden/Göttingen – hat solche Erfahrungen ausgewertet und eine interaktive Handreichung entwickelt, in die auch Rückmeldungen aus Vernetzungstreffen von Policy-Aktiven eingeflossen sind.
Im Online-Event auf e-teaching.org stellten zwei Mitglieder des Arbeitsteams das OER-Policy Kit vor, das als Leitfaden zum Policy-Prozess zu verstehen ist. Es umfasst sieben Schritte, die mögliche Stationen beschreiben und mit weiteren, nachnutzbaren Materialien ergänzt werden, z. B. einer Muster-OER-Policy oder Mailvorlagen. Im Anschluss an die Präsentation bestand die Möglichkeit, Fragen zu stellen und Feedback zu geben sowie eigene Erfahrung mit OER-Policy-Prozessen mit der Referentin Yulia Loose (ELAN e.V.) und dem Referenten Frank Homp (Univ. Bielefeld) bzw. allen Teilnehmenden zu diskutieren.
University:Future Festival 2023 - Heads Up! Sessionize Event
Frank Homp
University of Bielefeld
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