Dr. Angelika Neudecker habilitiert im Themenbereich ‚Digitalisierung in der Lehre & postdigitale Entwicklung‘ am Geographischen Institut der Ruhr-Universität Bochum. Als promovierte Geographin, studierte Ethikerin und ausgebildete Therapeutin vertritt sie einen transdisziplinär-humanistischen Ansatz. Ihre Lehr- und Forschungsschwerpunkte sind ‘Digitale Transformation’, ‘Zukunft Lernen’, ‘Future Skills’‚ ‚Work 4.0‘ und ‘Digital-Ethik’. Sie setzt Inverted Classroom Konzepte und eKursionen (= digitale Exkursionen) um.