Badra Abd El Qader is the Principal of Al-Zahraa Elementary School in Al-Tayyiba Triangle and a PhD Candidate at the University of Murcia, Spain. She has more than 30 years of experience in education and has served in a variety of teaching and leadership roles, including teacher, homeroom teacher, teacher mentor, assistant principal, principal, and lecturer in teacher education.

She holds a bachelor's degree in science, mathematics, and computer science education, a master's degree in school administration, and a second master's degree in mathematics education. Her doctoral research focuses on school leadership and inclusive education, with particular emphasis on the inclusion of students with Autism Spectrum Disorder (ASD), professional readiness, institutional support, and monitoring practices.

Her professional and research interests include educational leadership, inclusive education, and the development of equitable learning environments that promote meaningful participation and learning opportunities for all students.

بادرة عبد القادر، مديرة مدرسة الزهراء الابتدائية في الطيبة – المثلث، وطالبة دكتوراه في جامعة مورسيا في إسبانيا. تتمتع بخبرة تزيد على ثلاثين عامًا في مجال التربية والتعليم، وشغلت خلال مسيرتها المهنية مجموعة متنوعة من الأدوار التربوية والقيادية، من بينها معلمة، ومربية صف، ومرشدة للمعلمين، ونائبة مديرة، ومديرة مدرسة، ومحاضرة في مجال إعداد المعلمين.

تحمل درجة البكالوريوس في تدريس العلوم والرياضيات والحاسوب، ودرجة الماجستير في الإدارة المدرسية، إضافة إلى درجة ماجستير ثانية في تعليم الرياضيات. يركز بحثها لنيل درجة الدكتوراه على القيادة المدرسية والتعليم الدامج، مع اهتمام خاص بدمج الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحّد، والجاهزية المهنية، والدعم المؤسسي، وممارسات المتابعة.

تتركز اهتماماتها المهنية والبحثية في القيادة التربوية، والتعليم الدامج، وتطوير بيئات تعليمية عادلة وشاملة تعزز فرص التعلم والمشاركة الفاعلة لجميع الطلبة.