Chrysanthi Melanou
DHBW (Duale Hochschule Baden Württemberg)
Villingen-Schwenningen, Germany
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Chrysanthi Melanou (M.A.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich KI, E-Learning & Hochschulbildung, Standortkoordinatorin für das Forschungsprojekt „Education Competence Network - Tools für die digitale Studienorganisation & Lehre“ und Projektleiterin des Forschungsprojekts „Roboter lernen zu lehren. Die Hochschule der Zukunft in der Gegenwart.“
Frau Melanou hat ihr Master-Studium in Computerlinguistik und ihr Bachelor-Studium in Linguistik und Didaktik absolviert und promoviert in dem Bereich KI in Form von Chatbots in der Hochschullehre.
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Künstliche Intelligenz in Form von Chatbots und Robotern in der Hochschulbildung
Die rasante Entwicklung der Künstlichen Intelligenz (KI) ist unangefochten. Doch was bedeutet es genau für die Hochschulbildung? Können die technologischen Hypes, die dazu dienen Menschen und Technologie immer enger zusammen zu bringen, die akademische Bildung bereichern und was zeichnet die Erfolgsfaktoren der KI in der Hochschulbildung aus? Basiert auf meiner Forschung und Tätigkeit im Bereich der KI & der Hochschulbildung möchte ich die Forschungsprojekte der DHBW Villingen-Schwenningen „Education Competence Network - Tools für die die digitale Studienorganisation und digitale Lehre“ & „Roboter lernen zu lehren. Die Hochschule der Zukunft in der Gegenwart.“ vorstellen. Im Rahmen dieser Projekte wird eine Chatbot-Lösung sowie ein Roboter mit der Lerntutor-Funktion eingeführt, um die Blended-Learning Experience zu fördern.
Chrysanthi Melanou
DHBW (Duale Hochschule Baden Württemberg)
Villingen-Schwenningen, Germany
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