Juergen Handke
3m-Solutions/The Virtual Linguistics Campus
Hannover, Germany
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Jürgen Handke ist einer der Hauptvertreter des Inverted Classroom Models, mit dem er in der Mastery-Variante2013 Preisträger des Hessischen Hochschulpreises für Exzellenz in der Lehre 2013 geworden ist. 2015 erhielt er den Ars legendi-Preis für „Digitales Lehren und Lernen“ vom Deutschen Stifterverband und der Hochschulrektorenkonferenz. Seit Juni 2017 leitet er das BMBF-Projekt H.E.A.R.T., das den Einsatz humanoider Roboter in der Hochschullehre erprobt und evaluiert. Mit dem Projekt RoboPraX konnte er 2019 ein weiteres BMBF-gefördertes Projekt einwerben, das Roboter im schulischen Einsatz erprobt und an die jeweiligen Zielgruppen anpasst. Seit 2020 ist er Moderator/Fachexperte für das Thema „Digitaler Campus" im Rahmen der Strukturplanung für die geplante Technische Universität Nürnberg. In mittlerweile mehr als 50 Workshops hat er zahlreiche Institutionen (Hochschulen, Schulen, freie Wirtschaft) bei der Umsetzung der digitalen asynchronen Wissensvermittlung beraten.
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Topics
Zeitgemäße Lehr-/Lernkonzepte – Erfahren, Entwickeln, Einsetzen
Ziel des aus zwei Teilen bestehenden Micro-Workshops „Zeitgemäße Lehr-/Lernkonzepte ...“ ist es, die Komponenten der modernen digitalen Lehre nicht nur kennenzulernen, sondern diese als Kursteilnehmer selbst zu erleben, sie für eigene Lehr-/Lernszenarien zu entwickeln und in der eigenen Lehre einzusetzen – und das nicht nur in Corona-Zeiten.
Ausgangspunkt und Teil I des in einem invertierten Format durchgeführten Workshops ist der Kurs: EDU21 - 21st Century Education (HFD). Dieser Kurs ist auf der eigenen, internationalen Plattform "The Virtual Linguistics Campus (VLC)", https://oer-vlc.de/ eingerichtet worden und besteht aus zehn Lerneinheiten, von denen zwei vor der synchronen virtuellen Präsenzphase (SVP) zu absolvieren sind.
Die zwei Tage später stattfindende SVP und damit Teil II des Workshops ist ein Mix aus frontalen Inputs durch den Workshop-Leiter, kollaborativen Aufgaben für die Teilnehmer, Erstellung von Web-basierten Inhalten mit offenen Bildungsmaterialien, zusätzlichen Erklärvideos und dem Austausch über interaktive Web-Tools.
Workshop Daten:
a) Online-Vorkurs in der Zeit vom 1.11.21 0:00 Uhr bis 3.11.24:00 Uhr (Workload 1: Std.)
b) Synchroner Workshop am 4.11. ( Workload: 2 Stunden)
Literatur:
Handke, Jürgen. 2020. Handbuch Hochschullehre
Digital. Eine Anleitung. Baden Baden: Tectum Verlag. 284
Seiten. 3. erweiterte Auflage.
Juergen Handke
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