Co-Creation statt Isolation? Kulturen des Teilens offener Bildungsressourcen vom Typ „Prüfungen"

In den letzten 20 Jahren sind zahlreiche Initiativen entstanden, welche die Distribution von Lehr-, Lern- und Prüfungsmaterial als Open Educational Resources (OER) unterstützen.
Im Kontext von Prüfungen haben wir in Interviews mit Expert:innen aus dem Third Space sowie Lehrpersonen eruiert: Welche Rolle spielen OER-Repositorien als Informationsquellen bei der Inspiration und Entwicklung von Prüfungsszenarien? Wie wird die Bereitschaft zum Teilen von Prüfungsmaterialien beurteilt und wie findet dies statt? Oder sind OER als Konzept bereits überholt und die Entwicklung führt bereits in eine andere Richtung?
Im Talk werden die Ergebnisse der Expert:inneninterviews zusammengefasst. Fokussiert wird der Blick in die Zukunft: Wo bestehen Entwicklungsbedarfe und an welchen Stellen laufen die Entwicklungen rund um OER ins Leere?
Die vorgestellten Perspektiven der digitalen Hochschulbildung im Bereich OER werden anschließend von den Teilnehmenden anhand einer kleinen Befragung bewertet.