Dieses Poster bündelt Erkenntnisse aus verschiedenen erfahrungsbasierten Lehrformaten, die an der Universität Duisburg-Essen über Jahre entwickelt und erprobt wurden. Beispiele sind Planspiele wie Construction Giant, Chameleon, Proofool, Simulationen wie der Construction Project Flight Simulator, das Framework myPMgame Canvas, das Foresight-Spiel MyCrystalBall sowie das Katastrophenschutz-Planspiel Einsatz in Grimhausen u.v.m.
Statt einzelne Projekte darzustellen, verdichtet das Poster ihre gemeinsamen Entwicklungslinien in Form einer visualisierten "Landkarte des Erfahrungslernens". Sie zeigt wiederkehrende Gestaltungsmuster wie Entscheidungsstrukturen, Konsequenzen, Reflexion und Transfer.
Die zentrale These lautet: Experiential Learning entsteht nicht durch Methoden, sondern durch die Struktur von Entscheidungen, Konsequenzen und Reflexion. Die Landkarte macht diese Prinzipien sichtbar und dient als Orientierungsinstrument für die Weiterentwicklung erfahrungsbasierter Lehrformate.