On parle beaucoup de stratégie.
On parle beaucoup d’exécution.
Mais le lien entre les deux — l’engagement, l’adhésion, l’apprentissage — est souvent laissé au hasard.

Et si on arrêtait de miser sur la chance pour faire passer nos messages ?

Cet atelier propose une approche radicalement différente :
🎯 S’appuyer sur ce que la science du cerveau nous dit vraiment pour concevoir des ateliers et formations qui transforment au lieu d’informer.
🧠 Découvrir 6 principes clés issus des neurosciences de l’apprentissage
🛠️ Expérimenter des outils simples, activables dès le lendemain
🌀 Repenser sa posture de facilitateur·rice pour créer de l’impact durable

Parce qu’un changement qui n’est pas compris… ne dure jamais très longtemps.

A l'ère de l'agilité 2.0, l'apprentissage n'est pas seulement une voie, c'est une compétence constante pour tout agent de changement.
Il s'agit d'un atelier amusant et interactif pour découvrir les 6 principes basés sur le cerveau pour aider tout facilitateur à "pirater" le cerveau de ses participants pour permettre à l'apprentissage d'être aussi engageant, amusant et collant que jamais.
L'atelier suit la carte des 4C de Sharon Bowman, et le plan est le suivant : https://www.dropbox.com/scl/fi/v2qw6xraagz8ucj2zsnv2/6-Brain-Based-Principles-Workshop.pdf?rlkey=f5hf2ai6u1uq87ch6am0qgmcb&dl=0

J'aurais besoin de tables disposées en mode cabaret, 3 à 4 personnes par table, avec suffisamment d'espace entre les tables. Quelques notes adhésives colorées et des feuilles A4 blanches et colorées, 6 papiers de paperboards (besoin surtout des papiers, pas des supports). J'apporterai le reste ;)

Oh, et j'ai oublié de mentionner que je suis Formateur Certifié Training from the Back of the Room, et plutôt un passionné des sciences du cerveau ^^ J'ai animé cet atelier de nombreuses fois à travers le monde, et le résultat est unanime, de la joie, de l'expérimentation et une liste d'outils et d'ateliers prêts à l'emploi, créés par les participants eux-mêmes ! !!