Jeder Mensch mit einem Smartphone hat ein Fokusproblem – an Universitäten ist dieser Zustand besonders fatal. Konzentration ist das wichtigste Arbeitsinstrument von Wissenschaftler*innen, doch Technisierung, Medialisierung, Entgrenzung und ökonomischer Druck setzen ihr massiv zu.
Dabei ist in der Wissensarbeit die Qualität der Konzentration der entscheidende Produktivitätsfaktor – viel entscheidender als der Zeiteinsatz.
In diesem Input stelle ich 5 Thesen für eine Konzentrationskultur an Hochschulen vor. Ich schlage dabei den Bogen zwischen meinen persönlichen Strategien zur ADHS-Bewältigung und zeige wie sie zu konkrete, umsetzbare Maßnahmen für den Wissenschaftsalltag werden.