Lea Hildermeier
Studentin, DigitalChangeMaker 2024, Gründungsmitglied und Vorstand von liligoesmental.de, Universität Bielefeld
Studentin, DigitalChangeMaker 2024, Gründungsmitglied und Vorstand von liligoesmental.de, Universität Bielefeld
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Lea Hildermeier is a founding- and board member of the student group LiLiGoesMental at Bielefeld University. Through her commitment, she aims to destigmatise mental health issues and to establish structures at university that enable a low-threshold exchange about mental health and illness. Her work with LiLiGoesMental includes participating in task forces and university committees; organising exchange platforms, workshops, and information events; and sharing personal experiences and resources on the LiLiGoesMental website and on Instagram. In October 2023, the article “Von Student*innen für Student:innen: Engagement für Mentale Gesundheit am Beispiel der Hochschulgruppe LiLiGoesMental“ by Lea Hildermeier and Lena Rosenfeld was published in the „Zeitschrift für Beratung und Studium" (UVW).
Lea Hildermeier ist Gründungsmitglied und Vorstand der Hochschulgruppe LiLiGoesMental an der Universität Bielefeld. Mit ihrem Engagement verfolgt sie das Ziel, den Themenkomplex mentale Gesundheit zu destigmatisieren und an der Universität Strukturen zu verankern, welche es ermöglichen, in einen niedrigschwelligen Austausch über mentalen Gesundheit und Krankheit zu treten. Mit LiLiGoesMental engagiert sie sich auf drei Ebenen aktiv zu diesem Zweck: durch die Mitarbeit in Arbeitskreisen und Hochschulgremien; durch das Organisieren von Austauschplattformen, Workshops und Informationsveranstaltungen; und durch das Teilen von Erfahrungsberichten und Anlaufstellen auf der LiLiGoesMental Website und bei Instagram. Im Oktober 2023 wurde in der „Zeitschrift für Beratung und Studium" (UVW) der Beitrag Thema “Von Student*innen für Student:innen: Engagement für Mentale Gesundheit am Beispiel der Hochschulgruppe LiLiGoesMental“ von Lea Hildermeier und Lena Rosenfeld veröffentlicht.
Area of Expertise
Mindscapes of Tomorrow: Student Well-Being Unveiled
Wo stehen Hochschulen im digitalen Zeitalter bezüglich der mentalen Gesundheit und des Wohlbefindens ihrer Studierenden? Der Gesundheitsreport der Techniker Krankenkasse (2023) verdeutlicht eine alarmierende Verschlechterung des subjektiven Gesundheitszustands von Studierenden. Seit 2015 hat sich die Anzahl derjenigen, die ihren Gesundheitszustand als 'weniger gut' bis 'schlecht' einschätzen, mehr als verdreifacht. Verschärft wird dieser Zustand durch die prekären Arbeits-und Studienbedingungen, welche im Zuge der politischen und wirtschaftlichen Entwicklungen der letzten Jahre zugenommen haben.
Diese Entwicklung unterstreicht die Dringlichkeit, “Well-Being” als zentralen Aspekt der Hochschulbildung in die gemeinsame Verantwortung zu nehmen und als kollektive Aufgabe anzuerkennen. Im Zuge der digitalen Transformation müssen wir insbesondere darüber sprechen, welchen Einfluss die Digitalisierung der Lehre auf das Wohlbefinden und die Gesundheit aller Hochschulangehörigen haben kann. Das eingeladene Panel besteht aus engagierten Studierenden der Digital Change Maker Initiative des HFD sowie Lehrenden, Forschenden und weiteren Expert:innen aus dem strategischen Gesundheitsmanagement mit dem Fokus auf Digitalisierungsprozesse an Hochschulen. Gemeinsam wird die Frage diskutiert, wie 'Mindscapes of Tomorrow' bezüglich des Wohlbefindens im digitalen Zeitalter an Hochschulen gestaltet werden können und sollten. Ein "hot seat" während der Diskussion bietet dem Publikum außerdem die einzigartige Gelegenheit, direkt am Gespräch teilzunehmen.
Moderiert wird die Diskussion von Tina Basner, Initiatorin des Thinktanks “Well-Being an Hochschulen im digitalen Zeitalter” beim HFD. Ziel der Panel Discussion ist es, einen interdisziplinären Austausch zu initiieren und Ideen zu sammeln, wie Hochschulen das mentale Wohlbefinden und die Sicherheit ihrer Studierenden in digitalen Lernräumen in einer sich rasant wandelnden Welt unterstützen können.
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